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empatizar o repeler conductas cotidianas
Opta por un paradigma en la educación básica que enuncia como holismo educativo ético-crítico
Pichi De Benedictis
su cálculo y dimensionamiento
como los tendones unen la masa muscular con el esqueleto
Feedback en educación superior Estándares/Normas Internacionales de Aseguramiento de la Información Financiera. 2 Ed. empatizar o repeler conductas cotidianasFeedback en educacin superior El libro analiza qu hay que hacer para lograr que el feedback sea ms eficaz. Ahonda en el problema del feedback y sugiere que falta claridad y se carece de un significado compartido sobre en qu consiste hacerlo bien; afirmando que se requieren nuevas maneras de pensar en el feedback. Brinda una descripcin multidisciplinar e internacional sobre el papel del feedback en educacin superior y profesional. El libro cuestiona
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